学

生

情

况

分

析

   今年我校三年级共有三个班，本人承担一个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志

全

册

教

学

目

标

1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

全

册

教

学

重

点

难

点

重点

1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。

难点：

1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现

全

册

教

学

设

想

及

措

施

1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等

4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

周次

教   学   内   容   

备注

　一

了解课堂常规和要求

二

提高广播操质量，动作整齐

三

   在跳跃游戏中发展跳跃能力

四

   在跳高中培养良好的合作精神

五

   掌握跳高的正确方法、表现出良好

六

   发展奔跑能力、速度素质

七

掌握前滚翻交叉转体180度技能

八

   掌握前滚翻交叉转体180度技能，发展协调性

九

   了解一些名人锻炼身体的故事，产生效仿心理，为往后热爱体育运动打下基础

十

    掌握跑跳结合技能，发展跳跃能力、腿部力量。

十一

掌握蹲踞式跳远技术

十二

测试学生蹲踞式跳远成绩，记录在案

十三

掌握跳短绳技巧

十四

提高跳绳技能，发展耐力素质

十五

掌握胯下前抛实心球技术

十六

学习手臂鞭打技巧，掌握投垒球技术

十七

掌握一套拍手操，培养正确的身体姿势

十八

掌握一套拍手操，培养正确的身体姿势