学校课程管理处学期工作总结

本年度，本着“在琐碎中遵循规律，于缜密里积累硕果”的原则，坚持科学规范，求真务实，在工作中突出重点，分工合作，狠抓落实，致力于教育教学质量的提高，较好地完成了学校任务。现总结如下：

一、 工作努力，硕果累累

1、 高考成绩再创辉煌：本科达线率较去年提升3个点，达到了90%。其中本一达线率也上升到40%；2个教改班均以100%的达线率超额完成指标；文科有3位学生在省前500名，理科有4位学生在省前2000名，特别是艺术班，成绩喜人，有6位学生考上985，8位学生考上211。彰显了二中学生的风采。

2、 学业水平测试和省信息技术会考全部合格。有１８７位学生取得了４Ａ的优秀成绩，校平均加分２.１。

　　所有任课老师的无私奉献、乐于进取的精神使我校取得了优异的成绩，教师们总是把学校的事业放在首位；其他部门的大力支持和积极配合提升了教学的水准，和谐氛围赢得了最佳效率。

二、 常规规范，工作有序

1、根据学校实际情况科学安排各年级课务。本年度课程管理处严格执行教育局颁布的各年级各科教学课程计划，开齐各门课程，开足课时。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程，对课时的数量、名称的规范、内容的设计都提出了明确的要求，确保了开学至今课务工作数量、高效、优质的展开。保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。         

2、加强教学常规检查，提高课堂教学效率。或由备课组自查，或由课程管理处抽查，加强对各年级作业量的调查，及时反馈；对各年级教案、作业批改情况，教学进度等进行了解、检查、核实，并对检查和抽查情况进行及时通报，以利教学工作进一步提升。

4、加强教学质量监控，做好各年级段质量分析工作。每次年级调研后，都认真开展学生座谈会、教师分析会，家长，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

5、规范考务工作的管理。深入细致做好考试前的各项准备工作，从命题范围、样式的确定，到细目表的设计、命题人员的确定，都精心思考，反复斟酌，环环相扣，步步流畅，同时加强对学生考风考纪的教育，杜绝