小学校长述职述廉工作总结范文：

“有信念 有梦想 有奋斗 有奉献”

述职述廉工作总结

今年，受局小集团派遣，董事会任命，我继续担任局**小学教育集团**小学校长工作，三年中，我们一同携手朝着**人的梦想，努力奋斗，无私奉献，坚定的信念让我们在忙碌的工作中依旧激情四溢、快乐多姿，到处呈现勃勃生机、累累硕果。

信念：立德树人，打造属于**人自己的品牌。

   1.探索民办管理新模式

作为董事会领导下校长负责制的这样一所民办学校，我们每年度向董事会递交年度报告，财务预决算、人事变动预案等，充分发挥董事会的决策导航功能，做到人财物的最优化调配和使用，学校也在过程中不断调整运营与管理方式，经过几年时间的磨合，逐步达到三方合作的最佳状态，为学校的可持续发展提供强有力的保障。

2.孕育团队文化正能量

学校教师平均年龄为31岁，年轻教师有年轻教师的优点，他们充满活力、善于创造，但是问题也很突出：缺乏经验、个性鲜明。我们在传承集团“感动系列”评选的基础上，创生新的激励机制：通过“最佳拍档”“阳光伙伴”的评选，促进教师“合作共享”团队文化的形成；通过“金牌教师”“爱心天使”的推荐引导教师“向上向善”；通过专项奖励基金的设立，来激活教师“主动发展”的意识与能力。一些节点事件的总结会、“教师沙龙”、“**讲坛”等平台，为的是让教师享受到成长的喜悦，从而孕育团队文化的正能量。

应该说这几年来，我们的这些实践还有有一定的收获的，近年来，学校民办教师队伍稳定，师德师风良好，生源数量与质量也有明显的提升，办学成果也得到了社会各届的高度认可。我想，创造民办学校孕文化、共生长的生态管理环境，我们一直在路上。

二、梦想：携手并进，让每个生命拥有更好的未来。

1.培养一支优秀的管理团队。

三年来，学校管理团队一次次注入新鲜血液，我们逐步完善了集团办公会议、校长办公会议、校级行政例会、部门行政例会等多层级例会制度，搭建了暑期区、集团层面的管理培训、分项目的外出进修等多层面培训平台，形成了“双岗位制”这一梯队培养方式，使得这支管理队伍的每一位管理者进一步更新了对本管理岗位的角色内涵的认识。“大气真诚、主动思考、积极创造、勤勉踏实”成为这一支管理团队最鲜明的特点。

搭建教师成长平台。

民办学校教师发展最忌的就是闭塞，缺乏平台，多年来，我们一直坚持努力为青年教师创造平台，根据个人特长量身定做培训方式。每一位新教师上岗前均有一至两年的带薪入职培训，老师们走出校门、走出常州，甚至走出国门，几年来，学校在教师培训方面投入的经费平均每年达一百多万。

通过成立成长团，建立导师引领制度，鼓励并支