小学二级教师晋升一级职称工作总结范文：

任现职以来工作总结

从2013年8月成为中小学二级教师以来已有5年的时间，在这5年的教育工作中我更加的严格要求自己，不断上进，并以更高的目标不断督促自己，一年年的不断上进也促使我这5年中收获满满。作为一名体育人，我不怕困难，敢于尝试挑战,正确的自我定位成为我最重要的特征。作为一名人民教师，我乐观开朗、积极进取、踏实诚恳。我志忠诚于党的教育事业，讲师德树师风，怀着自己的梦想，不断地探索和实践，认真履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师，在改革中创新，在和谐中育人。

一、生命关怀，师德至上

在局小教育集团的宽厚臂膀下，在常州市龙城小学的悉心培育中，生命关怀的理念在我心理生根发芽。而崇高的师德是生命关怀最有力的保障。人们赋予教师人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。在教学过程中，我保持着足够的细心与耐心，呵护着每一位学生，给予学生无论是体育成绩还是行为规范以正确的引导。在同事眼里，我是一名努力向上的青年教师和好伙伴；在学生眼里，我是一个亲切友善的大哥哥和好朋友。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我在学生面前就是一把言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个炎日，我都顶着烈日告诉孩子不畏艰辛；无数个寒冬，我都顶着寒风告诉孩子勇敢顽强。“一切为了学生”就是我为师的准则。在生命关怀、师德至上的情怀中，我在2013年度被评为年度考核优秀和“常州市教育系统优秀共青团员”，2014年被评为龙城小学年度“感动龙城”人物，先后被评为常州市龙城小学第一批骨干教师，第七批常州市教坛新秀，新北区第七批骨干教师，新北区优秀教育工作者。

二、严于律己，以身作则

我本着严于律己、以身作则的工作态度投入到日常工作中，生活中能够与同事和睦相处，相互帮助，共同进步。教学中，认真备好每一节课，耐心对待每一位学生，做好课后反思，积极参与课堂研讨活动，从一名稚嫩的新教师逐步成长为一名有思想有作为的优秀青年教师，形成了有想法、有内容、有创新的教学特色。这种严谨的工作态度也渐渐的成为我的标杆，得益于这种态度，我从2015年开始，加入龙城小学后勤保障部锻炼学习，从一开始的主任助理到如今的副主任，我时刻不忘后勤工作人员的职责，全力配合学校各部门，办好每一次师生活动。为龙城小学的每一位提供最周到的服务。协助后勤保障部做好每一次的迎检工作，争取以最好的后勤风貌展现给大家。在繁忙的后勤工作的同时我也不忘追求教学工作、学习的更高境界，在自身专业发展方面，初露锋芒，不断前行。曾先后获得市、区级体育教师基本功比赛一、二等奖；先后获得国家级录像课与一师一优课评比的一等奖与部级优课。两次获得省教学评比一等奖；两次获得市微课评比一等奖；多次获得区、校级评比一、二等奖。两次省级课堂展示，四次区级课堂展示，五次校级课堂展示。多次教育教学论文省级发表以及省市区及二、三等奖。积极参与多次省级课题研究与主持校级课题。除此以外，我还能够积极参与学校组织的各项活动，保质保量地完成各项任务，为每次活动贡献自己的一份力量。

三、关爱学生、陪伴成长

我不忘自身责任的同时，以活泼开朗、热心真诚的心态对待每一位学生，感染每一位学生，成为学生学习中的好帮手，生活中的好伙伴。用自身的每一次行动陪伴学生的成长，让学生拥有一个快乐的童年。“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都为人师表，用自己的人格魅力去打动、感化学生，把我对学生的爱、对事业的执着化为自觉的行动