帮写办网站代写初中地理教学案例怎么写

最近，有很多初中地理教师来咨询：帮写办网站代写初中地理教学案例怎么写？下面，就给大家介绍下如何写初中地理教学案例。

一、什么是初中地理教学案例？

1、初中地理教学案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

2、初中地理教学案例描述的是初中地理课堂的教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含初中地理教学中教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。

3、初中地理教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的初中地理教学情境故事，这些故事反映了典型的初中地理教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类初中地理案例的搜集必须事先实地作业，并从初中地理教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里，初中地理教师自身的洞察力是关键。

4、初中地理教学案例是指由初中地理教师撰写，或由研究人员与初中地理教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”

在初中地理教学中，有许多典型事例和疑难问题，初中地理教学案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。初中地理教学案例是初中地理教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。可以说，初中地理教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法－-点评。所以，一个好的初中地理教学案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。

二、初中地理教学案例一般包含以下几个基本的元素。

1、案例背景

初中地理教学案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是年青的新教师，是经过准备的“公开课”还是平时的“家常课”，等等。背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。

2、案例主题

初中地理教学案例要有一个主题。写初中地理教学案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入，选择并确立主题。

3、案例细节

有了主题，写作时就不会有闻必录，而要是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。比如介绍教师如何指导学生掌握学习方法，就要把学生怎么从“不会”到“会学”的转折过程，特别是关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍了一番，说到“掌握”就一笔带过了。

4、案例结果

一般来说，教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果，教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学的效果；而初中地理教学案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程，还要交代教学的结果，即这种教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。读者知道了结果，将有助于加深对整个过程的内涵的了解。

5、案例评析

初中地理教学案例所反映的主题和内容，包括初中地理课堂教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论，可以进一步揭示事件的意义和价值。我们可以从教学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和其中的规律。评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起人的共鸣，给人以启发。

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